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下面附上一則新聞讓大家了解時事
國小資訊融入教學 立委憂課程模糊學習M型化 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
民進黨立委黃國書。圖／立委黃國書提供 分享 facebook 民進黨立委黃國書今天說，新課綱將國小資訊課程改為資訊融入式教學，有縣市已自訂課程，但也有縣市無版本，擔心課程模糊造成學習M型化。教育部次長劉孟奇說，會去瞭解狀況。立法院教育及文化委員會今天邀請科限量不等人的享好禮技部、教育部、原住民族委員會進行「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」專題報告。. } }); } 中國國民網拍熱門產品活動產品黨籍立法委員柯志恩質詢時表示，科學教育很重要，但108年科學教育相關預算卻比107年減少，且多數經費放在國際奧林匹亞等競賽獎勵，青少年科學人才培育計畫申請件數也呈現城鄉差距，以104至108年為例，北區平均申請件數逾8成，最後變成資源只放在金字塔頂端。劉孟奇指出，關於資源分配問題，教育部之後在預算編列時會再檢討，目前科學優惠網站教育的推動會以新課綱為主。民主進步黨籍立法委員黃國書質詢時提到，新課綱將國小資訊課程改為資訊融入式教學，不安排固定課程卻要融入教學，考倒現場老師，目前有10縣市自訂資訊課程，7縣市研擬中，但5縣市無任何版本，課程模糊可能造成學習M型化，建議教育部訂定部版資訊課程架構，供各縣市參考。劉孟奇表示，針對還沒有訂出資訊課程計畫的縣市，教育部會再去瞭特價商品限定折扣價解狀況。
傳統與時尚跨界座談 泰雅編織產業新思維
(記者黃秀麗新北報導)新北市政府為推廣泰雅編織技藝暨推動烏來在地織藝產業發展，於12月1日上午10時在烏來泰雅織藝推廣據點辦理傳統與時尚服飾跨界座談，除邀請國際服裝設計師潘怡良與在地編織工藝匠師進行傳統與時尚的對話外，也邀請曾獲IF設計獎的原住民工藝設計師阿瑪亞•賽斐格，從原住民族文創產業到服飾設計，如何看待原住民族產業的發展。
在台灣享有「針織女王」的國際服裝設計師潘怡良，以自己義大利文名字GIOIA（歡欣樂觀之意）自創品牌，多年來活躍於巴黎、紐約、東京等國際時裝周及會展，致力於針織技術的鑽研與創新，不斷開發出各式針織禮服驚豔業界，並經原民局媒合與烏來在地編織工藝匠師合作，於2018年中國國際時裝周及中華民國紡織業拓展會辦理的「台北魅力展」展出合作作品中發表，導入泰雅族特有的編織技藝與圖騰之設計，以傳統編織技藝融合流行元素，展現出不同於傳統印象中的原住民族編織風格。
原住民工藝設計師阿瑪亞•賽斐格現任原文會董事長，曾勇奪如同設計界奧斯卡獎的德國「IF 設計獎」與國內最高殊榮「金點獎」的肯定，用二十年心力將自己堆砌成設計師。除了全力發展設計事業，如何與部落工坊一起發展「文創」工作，一直是他努力的方向及願景。對於如何採用原住民文化的傳統技藝創造新的思維，讓設計作品與人對話，並間接傳承文化意涵有獨特見解。
新北市政府表示，今年度透過與設計師潘怡良的合作經驗分享，可提供國內紡織服裝業者創新的設計方向，期盼有更多的機會能將泰雅族美麗的編織圖騰與技法，運用在更多的相關產品上，並建立原住民文創生產基地的概念，讓原住民族文化創意源源不絕的傳承。(自立晚報2018/12/1)
圖說:傳統與時尚跨界座談 創造泰雅編織產業新思維
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